ОУ Васил Левски
    Основно училище в село Преселенци, общ. Генерал Тошево, обл. Добрич

    Формуляр за обобщени данни за резултатите от дейностите по клубове на проект "Твоят час"

    Изготвил: …………………………………

    Утвърдил: ……………………

    (име, презиме, фамилия)

    (директор, подпис, печат)

     

    ИНДИВИДУАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА КАРТА

     

    раздел А

     

    Училище: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………… (пълно наименование на училището) Населено място:…………………………………………………………………....... Регион: ………………………………………………

     

     На ……………………………………………………….… По …………………………

        (име, презиме, фамилия на ученика)                                       (учебен предмет) Клас/паралелка………………………..

    Учебна година ………………………………..

     Насоки за разработване и изисквания:

    1. Настоящата индивидуална образователна карта (ИОК) има за цел да идентифицира индивидуалните потребности на ученика от подпомагане по определен учебен предмет; да отрази анализа на причините, свързани с обучителните затруднения; да систематизира дейностите, свързани с динамиката на индивидуалния напредък на ученика; да отчете приноса на взаимодействието и сътрудничеството между ръководителя и ученика за повишаване на образователните постижения и да отчете приноса на това сътрудничество за намаляване на рисковете за отпадане от училище .

     2. ИОК се класира в портфолиото на ученика.

     3. Използваните индивидуални учебни материали, свързани с конкретните дейности и теми, се съхраняват в портфолиото на ученика.

     

    раздел Б

    Идентифициране на потребностите (описват се): …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Забележка: Потребностите се идентифицират, като се използват резултатите от обучението – текущи оценки, оценки от външно оценяване и другите критерии, определени с Инструкцията по проекта.

     

    Анализ на причините, свързани с обучителните затруднения …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Мнения на родителя относно (анкетно проучване – интервю):

    Причините за обучителните затруднения на ученика …………………………………………………………………………………………………………

     

    Изразени нагласи за участие на родителя в публични изяви на учениците от групата

    o   Да                              

    о не Смятате

    Изразени нагласи за участие на родителя в организиране и провеждане на дейностите

    o   Да

    о не Смятате

    Забележка: Отразява се в началото на учебната година при провеждането на анкетното проучване.

    Учител по предмета: ……………………..                      Класен ръководител: ……………………                            Родител/настойник: ………………………                      Дата: ……………………….……………

     

     

     

     

     

    Раздел В (Анкетно проучване – интервю)

    Форми на взаимодействие и сътрудничество с родителите/настойниците

     

    1. Обща оценка на постигнатите резултати от ученика в края на периода (съвместна преценка на родителя и учителя/ръководителя)

    o   много висока

    o   висока

    o   задоволителна

    o   незадоволителна ………………………………………………………………………………………

    (Забележка: При незадоволителна оценка се посочват причините)

    1. Участие на родителите в анкетно проучване

    o   Да

    о не Смятате

    1. Участие на родителите в индивидуални и/или групови срещи

    o   Да

    о не Смятате

    1. Участие на родителите в представителни изяви

    o   Да

    о не Смятате

    1. Участие на родителите при планирането на дейностите

    o   Да

    о не Смятате

    1. Участие на родителите в процеса на препланиране (ако се налага)

    o   Да

    о не Смятате

     

     

     

     7. Степен на ефективност при сътрудничеството с родителите/настойниците: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………

    8. Необходимост от мерки, свързани с бъдеща работа (посочват се какви) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Учител: ……………………Родител/настойник:……………… Кл. ръководител: …………………………

    Дата: ………………………

     (Забележка: Попълва се при приключване на дейността на групата за съответната учебна година.)

     

    Учител по предмета: ……………………..     Класен ръководител: …………………… Родител/настойник: ……………………… Дата: ………………………….……………

     

     

    Раздел Г ИНДИВИДУАЛНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ

     

     

    Глобална тема/очаквани резултати на ниво учебна програма

     

     

    Идентифицирани затруднения по темата

    Предварително планирани дейности

    Реализирани дейности

    Използвани материали

    Степен на постигнати резултати

    Дата

    Подпис

    Забележка